繁
简
EN
menu
00
Home
01
About Us
02
Schools
Managed by
Copyright © 2024 Chuangxueyuan Culture (Guangzhou) Co.Ltd,
All Rights Reserved
No. 1 Bohong Seventh Road, Zhongcun Street, Panyu District, Guangzhou, Guangdong Province
All Rights Reserved
No. 1 Bohong Seventh Road, Zhongcun Street, Panyu District, Guangzhou, Guangdong Province
研究
未来教育研究院借助周大福教育集团在全球的教育资源和庞大的教育生态圈，与基础教育 (K-12) 工作者、大学研究人员、企业及机构开展合作研究项目，全力推进K-12教育的前沿发展。
现今数字时代正在经历前所未有的迅速变化。全球 K-12 学校均面临两大方面的挑战 ─ 如何确保课程和教师的专业发展与世界接轨。
未来教育研究院由周大福教育集团创办，利用周大福教育集团教育生态圈的丰富资源，着力应对上述两大挑战。未来教育研究院与K-12教育工作者、大学研究人员、企业及机构开展未来教育合作研究项目，开发创新教育框架及教学方法，不断推进K-12教育的前沿发展。
未来教育研究院将理论化为实践，将现实世界观点融入课程设计，并邀请杰出学人访问校园，以提升在创学元内的学校的学与教体验。
周大福教育集团
支持未来教育
研究项目
支持未来教育
研究项目
自2018年以来，在周大福教育集团支持下，开展了一系列推进K-12学与教面向未来的研究项目，例如：
01
与大学
研究人员合作
研究人员合作
哈佛大学教育研究院 Project Zero 团队 “Agency by Design: Early Childhood in the Making”创客教育先导研究计划
维多利亚教育机构（VEO）为周大福教育集团旗下学校，通过将创新的创客教育融入课程，提升幼儿学习 STEAM 的能力。
2018
2018年，周大福教育集团与哈佛大学教育研究院的Project Zero团队合作，引入名为“Agency by Design: Early Childhood in the Making” 研究计划，在Project Zero首席研究员Edward P. Clapp博士的领导下，探索如何在幼儿学习的启蒙时期，通过实践创客教学法，支持幼儿的学习和发展。
研究成果已结集成册，出版了Maker-Centered Learning Playbook for Early Childhood Education一书，阐述维多利亚教育机构如何在幼儿园课堂实施创客教学法，并展示了教师的上课实况照片，以及介绍各种创客教育工具与资源。
2019
2019
2019年，周大福教育集团举办“教育领袖研讨会暨午宴” 及“创客教育” 展览，与
100+位教育领袖和出席者分享这项创新的研究成果。出席人士包括幼稚园、小学和中学的校长及高级教职员、大学院系主任及教授、教育机构领导以及政府官员。
100+位教育领袖和出席者分享这项创新的研究成果。出席人士包括幼稚园、小学和中学的校长及高级教职员、大学院系主任及教授、教育机构领导以及政府官员。
Edward P. Clapp博士于会上发表了主题演讲，向广大教育工作者详细分享如何有效地实践创客教学法，以及在课堂上可以运用哪些有效的创新教学工具。(Agency by Design)
02
与K-12教育工作者
及学院合作
及学院合作
支持联合国儿童基金香港委员会“珍惜水源” 慈善关爱活动的气候变化研习活动
2021
为了唤起学生们关注联合国2015年可持续发展目标的全球议题，周大福教育集团支持联合国儿童基金会（UNICEF）于2021年举办的“珍惜水源”慈善关爱活动，携手与维多利亚教育机构（VEO）的教育工作者和课程发展团队，共同开展一项气候变化行动研究项目。该项目汇聚VEO七所幼稚园5岁的高班学生参与，让学生们运用创客教育的思维模式创作应对气候变化的解决方案。
为了唤起学生们关注联合国2015年可持续发展目标的全球议题，周大福教育集团支持联合国儿童基金会（UNICEF）于2021年举办的“珍惜水源”慈善关爱活动，携手与维多利亚教育机构（VEO）的教育工作者和课程发展团队，共同开展一项气候变化行动研究项目。该项目汇聚VEO七所幼稚园5岁的高班学生参与，让学生们运用创客教育的思维模式创作应对气候变化的解决方案。
这项课程设计包括了在线学习、课堂探究活动以及亲子活动，并由VEO课程发展团队创作及出版了《奇妙的水》和《水与我们》两本活动册。
在活动过程中，学生们首先仔细观察水资源短缺或污染的问题，了解导致20亿人无法获得充足清洁水源的原因，然后进一步探索问题的复杂性，通过探究应对水资源短缺（例如将水源重新引进受干旱影响的小区）和污染（例如过滤）的策略。最后，学生们确定机会，开发了针对性的设计（例如过滤装置、收集食水系统），并与学校的小组班至低班学生分享设计成果。
结果显示，创客教育的思维模式有助学生理解和参与全球议题。学生们合共创作了21件创意作品，其中七件作品更在2021年4月举办的「童创未来Little Makers科艺教育节」上展出。该活动更邀得香港政府官员和联合国儿童基金会代表出席参与。
VEO的活动册还获得香港水务署认可为学校参考刊物。研究成果亦为STEAM的课程设计及相关的幼教专业发展活动带来启发和参考作用。(珍惜水源)
03
与业界合作
培菁女性创效基金与商汤科技集团合作开展“10,000女菁传承编程+计划 ─ 编程探索计划”
2022
2022
2022年，香港的培菁女性创效基金（JYCGIF）与领先的人工智能软件公司商汤科技集团联合启动了一项全新的编程探索计划，该计划旨在让女孩们有机会接触最新的编程技术，掌握数字技能，从容把握未来机遇。
在短短数月内，商汤科技的专家与JYCGIF课程发展团队开展了编程探索计划（Coding Explorer programme），并制定了一个传承与培训模式，旨在让计划能够在香港的学校广泛实行，帮助更多学生。
G4G Coding+计划还于香港科技园举办首届外展教育活动 — 2022“未来就绪”领袖夏令营，教导女生们掌握编程技能、建立科技创新思维及培养重要的领导才能，为未来世界和职场做好准备。编程是数字时代的基本素养，也是未来职场的必备技能，女生们通过学习编程，能够提高计算机技能、沟通和解决问题的能力，同时培养创意和自信心。
培菁女性创效基金希望通过G4G Coding+计划，在未来数年内启迪、培养并赋能10,000名女孩成为“未来就绪”领袖，开启她们在未来各行业的可能性。（”10,000女菁传承编程+计划”）
培菁女性创效基金希望通过G4G Coding+计划，在未来数年内启迪、培养并赋能10,000名女孩成为“未来就绪”领袖，开启她们在未来各行业的可能性。（”10,000女菁传承编程+计划”）
截至 2023年6月
此计划已吸引
65+
学校
18
地区
3,000+
学生
累计
11,500+
小时
学习时间
创学元邀请业界人士以“访问学人”的身分造访校园，分享各自领域的最新见解，带来创新与启发，并将现实世界的经验知识带入课堂。受邀访问校园的学人将与研究院的课程开发人员通力合作，共同设计K-12未来教育课程，涵盖STEAM以及其他多元化的课题与领域。
相片来自培菁女性创效基金。
受邀访问校园的学人还将举办专业发展工作坊，以及通过创学元系列讲座，与广大师生分享对行业发展和实际应用的最新洞见，加强教师的专业发展。
学校领导力
发展学院
发展学院
为教育工作者而设
学校领导力发展学院致力于提高亚洲及其他地区当前及未来学校领袖的领导才能和专业发展。
学院利用周大福教育集团在全球各地的丰富资源及庞大的教育生态圈推进其项目发展；举办各种各样的线下及线上活动，包括教育领袖论坛和学校领袖工作坊，为教育工作者的专业发展提供强大平台。学院还充当学校、行业和学术界之间的重要桥梁，为教育领袖开展师友计划。这些举措将有助于长远提升整个亚洲地区的系统领导力发展。
幼教研究所
为教育工作者而设
幼教研究所致力于支持幼教工作者的专业发展，将为创学元内的学校及伙伴学校的教育工作者举办工作坊和研讨会，推动各方交流和分享教学实践、研究成果及专业趋势。
工作世界
体验式学习活动
体验式学习活动
工作世界学院（WOW）将充分利用创学元内专门打造的设施，包括为不同学科领域设计的研习空间，研究及开发创新的跨领域项目，结合职场培训和现实世界的应用。
通过K-12教育工作者和业界人士的通力合作，目前WOW已经开展了覆盖超过15个行业的体验式学习活动，一方面让学生可以通过精心安排的学习机会了解多种职业发展路径，启发他们在未来选择学科的方向；另一方面為学生提供“现实世界环境”，培养他们具备解决问题能力、演说能力以及创新的企业家思维等。
如有意与
未来教育研究院
开展合作
请联系我们
关于
创学元
一般咨询
如有任何疑问，请随时发送电子邮件至 Enquiries@educationhubgba.com
私人导览
由资深导游带领展开个性化导览，让你亲身体验创学元的魅力。导览团安排须视乎实际情况。
联系我们
希望与我们充满活力的创学元及学校社群保持联系？立刻订阅我们的电子通讯，掌握创学元的最新消息！
